Política de Cookies
Utilizamos cookies propias y de terceros para ofrecerte una mejor experiencia de navegación y servicio. Si continúas navegando, entendemos que aceptas nuestra Política de Cookies
Portes Gratis
a partir de 60 €
ACTUALIDAD | ENTREVISTAS | 10 de Enero de 2002

José Manuel Pérez-Prego: "No habrá problema de convalidación para los titulados en Benasque"

Por   | 

El director de la Escuela Española de Alta Montaña nos explica en esta entrevista el panorama político de la enseñanza oficial para los futuros profesionales de la montaña, y cómo se presenta un futuro que afecta tanto a profesores de ‘vieja escuela’ como a titulados recientes.

Hace algún tiempo hablábamos de la paralización de los cursos de técnico deportivo. ¿Qué novedades hay al respecto, de cara al 2002?

 
Prácticas de aseguramiento en nieve y hielo. 

Las últimas noticias de la Diputación General de Aragón confirman se ya se ha publicado la orden que regula el currículo, las pruebas de acceso y formación de Deportes de Invierno. Montañismo es la siguiente, así que yo espero que para el segundo trimestre de este año podamos tener preparado el nuevo programa para la formación de técnicos de montañismo en Aragón.

Pero desde que la DGA apruebe la nueva regulación, hasta que se pueda comenzar de nuevo a impartir las clases de técnico en montañismo ¿cuánto tiempo puede transcurrir?

En nuestro caso no tienen por que ser más de un mes, porque nosotros ya tenemos mucha experiencia en al formación de técnicos, Llevamos desde el 95 impartiendo cursos, y siguiendo pautas marcadas por diferentes proyectos de Reales Decretos, y no nos pilla de sorpresa. Lo que necesitamos es el respaldo oficial para que todo aquello que llevamos años realizando. Que de una vez haya una reglamentación que confirme la validez de nuestros cursos.

Las entidades dependientes de organismos públicos y Federaciones se muestran en algunos lugares insuficientes. En Madrid y el Pirineo de Lérida se van a inaugurar centros privados de enseñanza ¿Esto puede afectar a la Escuela de Benasque?

Bueno, ahora sería prematuro decir en que medida va a afectar a la escuela de Benasque. Por supuesto, todo lo que se abra, como novedad, y que tenga los mismos objetivos que nosotros, es decir, la formación de deportistas en las diversas modalidades relacionadas con la montaña, va a repercutir, pero no sé hasta que punto. Se dejará sentir, pero no sé cuanto.

El más beneficiado será el técnico; en cambio, algunas federaciones no podrán impartir los cursos adecuados a la nueva normativa
En cualquier caso, entre problemas con federaciones, autonomías, convalidaciones, etc... No parece que corran buenos tiempos.

No, problemas entre federaciones no hay. Lo que se está produciendo es un gran cambio en el esquema formativo con respecto a los técnicos que había antes en las federaciones. Esto significa que un técnico de los que se vana formar de acuerdo al nuevo plan, será un técnico con muchas capacidades, con una formación muy completa, que tiene que pasar una serie de exámenes y tiene que realizar unos bloques de prácticas en el medio. Esto requiere una estructura mucho más compleja que los antiguos cursos, muy de federación, ,muy fáciles de controlar pero con unos contenidos y una eficacia que podrían ponerse en entredicho (hablando del conjunto de federaciones). Ahora, en cambio, el técnico va a salir con una y, por la misma razón, tendrá unas posibilidades dentro del mundo laboral que antes no tenía, porque su formación era solo federativa. En definitiva que, con todo el cambio, el que sale beneficiado es el técnico, la parte mala es para algunas federaciones que no van a poder impartir estas enseñanzas, porque requeriría una gran inversión (hacen falta profesores, aulas donde impartir las clases, material, etc...).

 
A partir de ahora el mercado exigirá guías profesionales. 

Pero hay federaciones que nunca han ofrecido esos cursos...

Claro, hay federaciones para las que la formación de técnicos no entra dentro de sus prioridades. Son comunidades en las que el montañismo tienen un seguimiento relativo. Sin embargo, en otras como Aragón, donde el montañismo es relativamente importante, sí es necesario.

En cualquier caso, hay gran preocupación entre los que han recibido la formación de una u otra federación, o que tienen hecho sólo hasta cierto nivel, ante de que se aplique la normativa ¿Qué va a pasar con ellos, les convalidarán lo estudiado, o habrán perdido su tiempo y su dinero?

No, por supuesto que sus estudios realizados sirven y están reconocidos. El propio Real Decreto marca unos artículos que todas las formaciones hachas hasta la fecha con unas características determinadas podrán incorporarse al nuevo plan de estudios siempre y cuando cumplan ciertos requisitos. Claro, lo importante es haber tenido la precaución de haber cumplido estos requisitos en los cursos que se han dado hasta ahora. Y nosotros, en la escuela de Benasque, siempre nos hemos ajustado a los proyectos de Reales Decretos y a las exigencias de organismos oficiales, así que los que han estudiado con nosotros no van a tener ningún problema. En cuanto al resto, se va a crear una Mesa de Convalidaciones, para tratar de ofrecer soluciones a todos los titulados de diversas modalidades deportivas, dependientes cada una de su federación. El problema es que esto no va a ser inmediato. Y que hay personas que en su momento sacaron su titulo federativo pero no como objetivo laboral a tiempo completo. Eran personas que sacaban títulos porque les gustaba mucho la montaña, pero la practicaban al margen de su profesión, y en ocasiones colaboraban con la Federación, porque les gustaba enseñar.

El mundo ha cambiado; el mercado exige ahora guías profesionales con titulación oficial que ofrezca garantías
Ahora el mundo ha cambiado: ahora se piden profesionales, porque con el aumento del poder adquisitivo y del número de practicantes de deportes de montaña, se tiende cada vez más a contratar guías en diversas actividades, o para recibir cursos de formación. Y a esos guías se les exige una titulación oficial que ofrezca garantías.

Actualmente estáis preparando el texto de segundo nivel para la especialidad de barranquismo ¿Qué me puedes decir de este libro?

Básicamente, sigue la misma línea y seguirá las mismas pautas que el anterior. Se trata de un libro de texto, dirigido a la formación de técnicos, que recogerá toda una serie de maniobras tanto técnicas como del individuo como profesional, tanto en el área de la docencia como en la conducción de clientes por barrancos. Se enumerarán, por tanto , todas las técnicas necesarias para llevar a cabo ese trabajo correctamente. No son las únicas, luego están los ‘truquillos’ de los que hablábamos antes, pero que corresponde valorar a cada técnico, una vez que la formación haya hecho de el un profesional. Nosotros, lo que enseñamos, son pautas de actuación. Marcamos lo que se debe hacer, dentro de los cánones de la ortodoxia. En base, enseñamos a minimizar los riesgos. Otra cosa es que cada persona valore cada situación y decida tomar medidas al respecto. Por ejemplo , nosotros enseñamos cómo conducir a un cliente sin experiencia ni facultades sobresalientes. Ahora bien, si el guía considera, a lo largo de su trabajo, que con un alumno concreto, en un momento dado, puede actuar de otra forma, deberá saber valorar la situación correctamente y hacer lo adecuado. No es cuestión de leer el libro y aplicar automáticamente, porque cada situación es diferente.

 
Todos los cursos deberán adaptarse a la normativa. 

Tras ocho años como director técnico de la escuela de Benasque y más como alpinista, ¿Qué evolución has percibido en los alumnos? ¿Cómo son los aspirantes a guías que pasan por la escuela hoy, comparados con los de años anteriores?

Si ha habido mucha evolución. También es cierto que, modestia aparte, desde el principio intentamos crear una cultura deportiva del montañismo. Quisimos romper con tópicos como que ‘el montañero no entrena’ , ‘el montañero no cuida su alimentación’ o ‘el montañero es simplemente un tipo muy duro que aguanta lo que le echen’. Independientemente de la modalidad practicada, sea senderismo o escalada de alta dificultad, hemos promovido el carácter deportivo del montañismo. Enseñamos que hay un entrenamiento adecuado a cada actividad, que hay que cuidar la alimentación, hay que seleccionar el material adecuado a cada actividad, y así ‘el montañero aguantará lo que le echen’, pero lo aguantará mejor si hace las cosas con sentido y utilizando bien las herramientas que están a su alcance.

Hemos querido dar ese halo de deporte al montañismo que, por otra parte, siempre ha tenido. Lo que ocurre es que como se practica en un entorno muy determinado, entonces entran en juego ora serie de factores, más de tipo casi filosófico. Son los valores del ambiente, de la elección del tipo de vida, etc... Por supuesto que no son menos importantes, pero son más personales, para cada individuo, la montaña tiene un significado diferente. Es algo que no se puede unificar ni impartir como asignatura. En la escuela sólo enseñamos las técnicas para desenvolverse correctamente en la montaña. Aunque tampoco dejamos fuera aspectos como los de la naturaleza, el medio en que nos movemos, y el respeto al medioambiente.


Síguenos

Buscar en el archivo

Texto a buscar

Por fecha

  

Por categorías









Artículos más recientes

Suscríbete al Boletín
Suscríbete al Boletín Barrabes y sé el primero en enterarte de nuestras novedades.
Síguenos
Mantente al día de la actualidad de Barrabes desde las redes sociales.
Tiendas Barrabes
Visita nuestras tiendas y disfruta de unos espacios únicos.
¿Necesitas ayuda?
Envíanos tu consulta
ESCRÍBENOS
o llama al
902 14 8000
o con tu tarifa plana al 974 215 497
(Horario: Lunes a Viernes de 9h a 19h.)
España  |  France  |  Deutschland  |  United Kingdom  |  Sverige  |  International